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老骥伏枥志千里 发挥余热成网红

——记经济管理学院返聘教师刘波

发布时间:2020年02月29日 09:28 发布部门:宣传部 点击数:

我校原历史系党总支书记刘波副教授,自从退休后,返聘经济管理学院坚持为本科生上课,因其教学风格多样,深受学生欢迎。从一名经验丰富的老师到网络主播,刘老师的转型之路可谓坎坷……

“接到学院通知,我当时就蒙了”。刘波老师这学期承担经济管理学院2017级人力资源管理、工商管理、经济学和市场营销专业的专业选修课《经济应用文写作》课程的教学任务。接到学院通知疫情防控期间教学工作需要在网上开展,刘老师说,自己平时对上网和看手机非常反感和排斥,网络技术很差。孩子又不在身边,向其他的同志当面请教又不可以,利用电话和微信请教,丢人的连那些词汇和操作步骤都找不到,曾经一度对自己接受授课任务很后悔,排斥和畏难情绪很大,家人都劝要不就不要上了。

“答应人事小耽误人事大”。“转念一想,对于长期习惯于传统实境课堂教学的绝大多数人来说,恐怕用现代手段教学不光是我,大家都有一定的困难。”刘老师说,在这个时候向学院“毁约”,请求另选任课教师或调整课程,就不是上不上课、几个钱的问题了,这个疫期添乱的事他实在做不出来。

俗话说,“人过六十不学艺”,刘老师说,“学艺无非老半增”。于是他抹下脸,让儿子在网上给买了新电脑和音频、视频工具快递回来,下载了教学平台软件一个人在家里不分昼夜地折腾摸索,戴上老花镜翻阅平台群里的管理人员和其他教师的聊天记录,从中间寻找和他同类问题的解决办法。学校网上培训的时候,他一个人在家里就是打不开网络,连接不上视频,干着急没办法。刘老师说,学院对他的信任,就凭这一点,他就不能添乱和惹麻烦,况且学生还等着上课呢,因为没有老师上课不开这门课了,不仅对学生不负责任,对学校教师群体影响也不好。通过不断摸索,终于让网课按时开设了出来,不管效果怎么样,总算没给学校丢人、没有耽误教学大事。

“自编教学资料为了学生有书可依。”为了上好网络课,刘老师对过去的课件全部进行了精化压缩,做到直播上课时间缩短、教学内容不减,并与班级学生建立了微信群,对每次讲述的重点在微信里传给学生;考虑到学生们放假回去普遍没有带书,他加班将《经济应用文写作》课程做成电子教材,利用网络传给每一个学生,使学生有书可依。刘老师打字输入很慢,用“二指禅”整整打了几个星期,常常熬到凌晨两三点钟。现在正在根据学生学习情况编写“复习提要”和“试题库”(经济应用文写作主要是例文分析和课后作业参考答案),等学习一段时期后传给学生让其学习巩固,克服远程网络教学监管的不足,力图让学生锻炼非校园状态下的自我学习能力和发现、分析、解决问题能力,为将来考取公务员和从业创造条件,这些都得到了学生的热烈欢迎和支持。同时,刘老师自制“上课情况统计表”,把时间、上课工具、网络运行状况、学生出勤、教学内容、存在问题及解决办法等信息记录下来,坚持向学院及时反馈。

“老骥伏枥志千里、发挥余热成网红”。刘老师自谦地说,通过一周的在线教学,自觉羞愧,平时习惯于读书写东西,对网络技术学习不够,给学院的正常教学添了麻烦,直到现在还做不到很熟练流畅,有些甚至走了很大的弯路。听完刘老师的网络直播课,2017级经济学专业王迪同学说,“刘老师阅历丰富、学识渊博,授课语言流利,有起有伏吸引同学注意力,授课方式生动,授课过程轻松愉快。联系生活点滴使我们能学到更多知识。很棒!”王睿同学说,“老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田,在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性”。聂飞婷同学说,“刘老师课堂给出的一些建议有助于解决我日常碰到的困惑,是一位传道授业解惑的好老师”。

“三尺讲台,曾经一生情,如今一线牵。”疫情当前,正是由于像刘老师这样千千万万的人民教师,坚守岗位、扎实工作,做到守土有责、守土担责、守土尽责,引导学生自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者,为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己的血和热。(经济管理学院 文、图/刘晓科 审核/郝晓炜)

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